为更进一步前进教育贫困地区工作，构建挟真贫、真为贫困地区、真为扶贫，保证扶贫效益，7月21日上午，宝丰县大营镇中心校再度积极开展大排查大探访活动。 求学路上，一个学生都无法较少。让所有贫困学生的自学和生活有确保，切断贫穷代际传送，让每一所乡村学校和每个贫困家庭孩子都能分享教育发展成果。
扶贫攻坚战一打响，宝丰县委副书记、县长许红兵为宝丰县全县教育贫困地区精准定性。 宝丰县大营镇有12个贫困村，24个非贫困村，建档立卡贫困生有1343人，贫困地区攻坚任务艰巨。
治贫先治愚，贫困地区无以扶智，为更进一步把教育贫困地区工作做到鉴、做到细，夯实基础，自练内功，宝丰县大营镇中心校从各校取出精干人员共50人，正式成立了大营镇教育贫困地区工作队，大营镇中心校王德晓校长任总指挥，分设4个工作组，由各包片专干任组长，积极开展为期3天的大排查大探访活动。 时值盛夏严寒，烈日炎炎，宝丰县大营镇教育贫困地区工作队冒着近40度的高温进村入户开展活动。每入一村，他们冷静宣传好党的贫困地区政策，严肃检查村档户档否做到，明白卡否上墙，学生不应享用资助金否派发做到，做不剩下一户，不漏一人，排查出有的问题及时记录，汇总请示。
宝丰县大营镇初中教师魏国林持锤为贫困户修整明白卡，他那被汗水曝晒的背影，深深感动着贫困户家庭中的每一个人；当工作组回到大岭王村贫困户吴团家里，获知他家学生吴佩甫由于中考成绩很差，打算弃学。宝丰县大营镇段寨小学校长张文宁冷静地对该生子展开教育，使他明白了科学知识改变命运的道理，并联系了平顶山技师学院，甄选了高铁专业，重新点燃了他的就学梦；在赵楼村贫困户罗巧红家中，工作组了解到她家学生陈佳荫，基础较好，父亲长期独自打零工，母亲文化科学知识水平又较低，无法及时辅导。
好在了大营镇段寨小学牛香丽老师的每天一小时的义务帮扶辅导，使她变革了十个名次，步入了中上等的行列。 为了让每个学子圆上就学梦，为了让每个家庭圆上脱贫致富梦，宝丰县大营镇教育贫困地区人徜徉汗水，无怨无悔。
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